Kompetenzen Schule Definition. Auf vorhandenes wissen zurückgreifen die fähigkeit besitzen notwendiges wissen zu beschaffen zentrale zusammenhänge des jeweiligen sach und handlungsbereichs. Im moment arbeite ich mit dieser definition sie wird sich wahrscheinlich noch verändern.
Fähigkeiten kenntnisse und fertigkeiten bereitschaften haltungen einstellungen über die die schülerinnen und schüler verfügen müssen. Es treffen sich wenn man so will wissen können und wollen. Ich kann mich in die probleme anderer hineindenken ich kann zuhören und achte darauf was und wie andere mir etwas mitteilen.
Zunehmend selbstständiges bearbeiten von komplexen aufgabenstellungen.
Schott und azizi ghanbari schlagen aus diesem grund vor kompetenzen anhand von aufgaben zu beschreiben die gelöst werden können wenn man die kompetenz besitzt. Weinert definiert kompetenzen als die bei individuen verfügbaren oder durch sie erlernbaren kognitiven fähigkeiten und fertigkeiten um bestimmte probleme zu lösen sowie die damit verbundenen motivationalen volitionalen die willentliche steuerung von handlungen und handlungsabsichten und sozialen bereitschaften und fähigkeiten um. Fähigkeiten kenntnisse und fertigkeiten bereitschaften haltungen einstellungen über die die schülerinnen und schüler verfügen müssen. Bildungsstandards benennen die kompetenzen welche die schule ihren schülerinnen und schülern vermitteln muss damit bestimmte zentrale bildungsziele erreicht werden.